Vědci jsou v šoku. Britové chtějí výuku o "stvoření".

Vědci jsou v šoku. Britové chtějí výuku o "stvoření".

(Zkráceno z článku v Týden.cz - http://www.tyden.cz/rubriky/veda-a-technika/vedci-v-soku-britove-chteji-...
28.10. 2009, 17:15, na tento článek mě upozornil Richard M. 31. 10. 2009.)

Britští vědci a učitelé jsou zděšeni čerstvým výzkumem, který provedl British Council. Většina, přesně 54 procent Britů chce, aby se ve školní výuce přírodních věd vedle evoluce učil také kreacionismus a jeho varianta „inteligentní projekt“.

Více než polovina z 973 britských respondentů souhlasila s výrokem, že „kreacionismus a takzvaný inteligentní projekt (intelligent design) by měly být vyučovány vedle evoluční teorie přímo v hodinách přírodních věd“, cituje z výzkumu deník Guardian.

British Council provedl výzkum v deseti zemích, celkem se ho zúčastnilo 11 768 dospělých. Britové v touze po alternativní výuce vzniku života dokonce předstihli o tři procenta Američany, kde je diskuse stvoření versus evoluce stále žhavá. Pro se vyslovilo třikrát více Britů než například Egypťanů.

Je snad tvůrce beránkův i Stvořitelem tvým?

Kreacionismus vychází přímo z Bible, z knihy Genesis o stvoření života Bohem. Přísní zastánci kreacionismu věří, že otcem a matkou lidského rodu jsou Adam s Evou. Obhájci „liberálnější“ alternativy kreacionismu nazývané inteligentní projekt, či plán inteligentního stvořitele uznávají jisté „přičinění“ vesmíru a přírody, ale celek podle nich musela dát dohromady ruka nějaké „vyšší intelligence“, nemusel to však být nutně Bůh.

Britská vláda podle deníku Guardian v reakci na výzkum opětovně označila kreacionismus a inteligentní projekt jako vědecky neprokázané teorie, které neodpovídají nárokům národních školních osnov. Zdůraznila ale, že mladí lidé mohou o stvoření světa dále diskutovat v rámci náboženské výchovy.

Vědci: Jsme zděšeni!

Přední vědci a školské instituce jsou z výsledků výzkumu v šoku. Guardian cituje mimo jiné emeritního profesora biologie z University College London Lewise Wolperta: „Jsem zděšen. Ukazuje to, jak nedovzdělanou máme veřejnost. Inteligentní projekt ani kreacionismus namají žádnou souvislost s vědou, je to čistě náboženský koncept. Neexistuje o nich žádný důkaz, musí zůstat mimo hodiny přírodních věd.“

Ale například Alison Ryanová z Asociace učitelů míní, že dobrý učitel, který má hodinu pod kontrolou, se nemusí nastínění kreacionismu a projektu vyšší inteligence obávat. „I učitelé přírodních věd mohou představit oba směry, které někteří lidé vyznávají, ale upozornit, že pro ně není žádný důkaz,“ dodává Ryanová.

Dodatek níže vložil Pavel Kábrt:
Pro zajímavost ještě k tomuto článku přidávám statistiku uvedenou na webu Osel.cz - http://www.osel.cz/index.php?clanek=3732, převzatou z National Geographic: http://news.nationalgeographic.com/news/2006/08/060810-evolution.html

Omlouvám se za mizernou kvalitu obrázku, ale vše je ke stažení dole v příloze v lepší kvalitě.

Vědci jsou v šoku_statistika.jpg

PřílohaVelikost
Brtiové chtějí výuku kreace-vědci jsou v šoku.doc4.22 MB
Ještě nehodnoceno. Buďte první :-)
Obrázek uživatele howto

Soud v USA postupoval spravedlivě

Myslím, že rozhodnutí soudu v USA je průlomové. Jde o precedent, který říká, že není možné v rámci biologie na školách učit ty části evoluční teorie, které nejsou dokazatelné, tedy lze učit pouze fakta.

Nevím jak to bude v praxi, ale představuju si to asi takto:

BIOLOGIE - milé děti - pes patří do skupiny psovité šelmy a jeho prapředek je blízký vlku, což nám dokládá genetika. Má čtyři nohy, ocas, apod. V rámci filosofie nebo hodin náboženství si později řekneme něco o tom, co si různí lidé myslí o vzniku světa.

FILOSOFIE:
Již od pradávna lidé věří, že svět stvořil Bůh. Vědecké důkazy pro to nemáme. Lidé, co nevěří v Boha - materialisté říkají, že svět vznikl z něživé hmoty a pak se sám od sebe vyvíjel až do dnešní podoby. Vědecké důkazy pro to také nemáme. Abyste si mohli vybrat, naučíme se některé argumenty ...

Re: V ČR se neučí jen fakta, ale i nepodložená hypotéza

Zdravím,

Píšete: "Jenže v ČR se stále učí materialistické nesmysly, např. vznik života z neživé hmoty, ... "

Pokud jedinou alternativou ke vzniku života z neživé hmoty je starověký mýtus dlouho předávaný ústně, napsaný lidmi s primitivním chápaní světa, pak se není čemu divit, že se bude ve školách učit ta pravdě podobnější varianta.

Vždycky se budou učit ty nejméně nepodložené nesmysly.

Ano, dobách před Koperníkem se učilo, že Země je středem vesmíru. I tak mělo význam tento tehdy poměrně podložený nesmysl učit.

Co chcete, aby se učilo ve fyzice? Teorie gravitace je poměrně prokázaná, ale pořád má své mušky a nedaří se skloubit s kvantovou mechanikou. A proto by se neměla učit? To asi ne.

S pozdravem

viťas
@;;

Obrázek uživatele howto

V ČR se neučí jen fakta, ale i nepodložená hypotéza

Podívejte se, když např. Darwin řekl, že život vznikl z neživé hmoty, což se neprokázalo, tak se to nemůže přece učit na ZŠ (možná někde na VŠ v rámci diskuze?). Jenže v ČR se stále stejně jako před 50. lety učí materialistické nesmysly, např. vzik života z neživé hmoty, vznik vícebuněčných organismů z jednobuněčných, apod. Výuka biologie v ČR by byla z hlediska USA ideologická a protiprávní.

Re: Vítězství kreacionistů v USA - změna ve výuce evoluce

Zdravím Howto,

Píšete: "Např. ve Wiskonsinu věřící jásají a děkují Bohu, že se Darwinovi materialistické nesmyslné či domyšlené části již dále šířit nesmí."

To je správné, že ty nesmyslné části se neučí. Doufám, že se stejně jako u nás učí jen ty ověřené části.

S pozdravem

viťas
@;;

Obrázek uživatele howto

Vítězství kreacionistů v USA - změna ve výuce evoluce

Nedávno jsem hovořil s křesťany z USA a ty mi vysvětlili neuvěřitelnou skutečnost, která se zde v ČR vykládá úplně jinak.

V některých státech USA se pokusili kreacionisté zakázat výuku evoluční teorie. Někde se to na čas dokonce povedlo. Ovšem v ČR se v médiích říká, že nakonec nejvyšší soud všechny tyto zákazy zrušil a že se evoluční teorie nadále učí na všech státních školách. Tedy vypadá to na zdánlivé vítězství darwinistů.

Ovšem je to jinak.Nově se smí učit jen podložené fakta a ne domněky a neověřené teorie. Tím se evoluční teorie stane pouhou biologií, která nevysvětluje to, co již do vědy nepatří. Učebnice se musí změnit!!! Např. ve Wiskonsinu věřící jásají a děkují Bohu, že se Darwinovi materialistické nesmyslné či domyšlené části již dále šířit nesmí.

Opravuji Queena

Udělal jste 2 překlepy: 25 % popíračů hysterie je dobré, jste chtěl jistě napsat, a ne 25 % popíračů historie je zlé. To nevadí, i mistr tesař se občas utne. P.K.

Smutný graf

Smutno je mi z Japonců a seveřanů. Naopak v zemi Haruna Yahyu, v Turecku, je spousta rozumných lidí, kteří už nevěří v nedokazatelné výmysly evoluce. A u nás to přes obrovskou totalitní nalévárnu není zase tak zlé.
Jenže lidé se veřejně bojí hlásit se k teorii kreace, aby je okolí nepovažovalo za zpátečnické, protipokrokové, reakční, tmářské, fanatické, out-of-date people.

Smutný graf

Z grafu plyne, že máme ještě co dohánět. Za západem a severem bouhužel zaostáváme i v této oblasti. 25% popíračů historie je zlé.

Customize This